继承传统，开拓进取，服务区域，协调发展

 

——我校着力打造自身文化品牌

 

 

学校在半个多世纪的办学工作中，结合自身的特点，不断探索高等成人教育、社区教育和老年教育的办学规律，历几代人，逐步凝聚成了“继承传统，开拓进取，服务区域，协调发展”的学校精神。我们深感文化的力量，就像一只无形的手，掌控着前进的方向和动力。没有文化的承载，就像没有灵魂的躯壳或一盘散沙，就会迷失前进的方向，失去前进的动力。学校以多样的形式、各类的活动，引领师生，展现校园特色文化。以推动学校可持续的、和谐的发展，在办学质量、办学水平和办学特色上再上台阶，真正办出人民满意的成人高等教育。

一、宣讲精神，薪火相传

学校充分发挥开学典礼、学生社团的作用，在活动中有主题、有发言、有颁奖、有表演，师生共聚，营造氛围。以活动的形式宣讲学校的精神，以优秀的成绩讲述学校的历史，以榜样的力量鼓舞广大的学员。近年来，学校以“经典黄浦，魅力业大”、“我骄傲我是电大学子”、 “怒放精彩 放飞梦想”、“筑梦.高飞” 、“桃李满天下 雨露润春华”、“用梦想照亮未来的人生”等为开学典礼、毕业典礼的主题，形成了校园文化的一大品牌，凸显学校精神文明建设的亮点。

二、服务区域，智力拥军

    近年来，学校将成人高等学历教育办到军营里，针对部队特点，派出资深教师赴军营进行学习指导；精心组织专业教师专门选定教材、编制教学大纲和各类练习；赠送学习电脑，开发学习软件，强化多媒体教学手段等，以适应部队任务多、任务急的特点。学校“智力拥军”项目正在形成军地共建的新格局。拥军工作体现的是和谐、关爱，带动了学校的文化建设，有效地树立了学校服务社会、奉献社会的良好形象，扩大了学校的社会影响力，提升了学校的软实力。

 

 

三、美丽夕阳，璀璨晚霞

学校认识到城市正在步入老龄化社会，面对老年人在精神文化生活方面的需求，不断探索学历教育和老年教育的规律，竭尽所能地满足老年人的文化生活需求。

在学历教育中，针对不少老年人酷爱绘画，希望得到深入学习，在绘画艺术上得到比较系统的训练。学校近年来，论证以满足老年快乐教育为目标，休闲教育为方向、最适合老年美术爱好者报考的《绘画》（休闲方向）专业，并在全市范围率先申办。为做好这个项目，学校精心组织考前辅导，克服入学考试障碍。入学后，学校精心组织教学活动，对老年学员通过不懈努力获阶段性成果。精心设计课程，实现休闲教育的“寓教于乐”。学期末，开展阶段学习作品展，校园内展示效果良好。

2014年6月27日，黄浦区业余大学、黄浦区社区学院艺术作品展在黄浦区青少年科技中心一楼展厅隆重开幕。我校领导和应用艺术系专家组嘉宾出席了作品展开幕式。展览展示了我校《绘画》（休闲方向）、《应用艺术设计》、《广告设计与制作》专业和社区学院版画班、油画班学员近年来所创作的绘画和设计作品。其中包括素描、水彩、油画、版画、广告招贴、包装设计和装置艺术作品等，共计150余幅。作品内容丰富多彩，充分展示了我校应用艺术系在探索成人终身教育中所取得的成果，开启了休闲教育“寓教于乐”的新模式。为发挥专业优势，此次展览的布展工作由应用艺术系的全体教师和12绘画班的学员共同承担的。本次艺术作品展，引起了社会各界的关注。在作品的参观中，各级领导对应用艺术系教学成果的展示作出了高度评价，祝贺作品展圆满成功举办，并鼓励学员在今后的艺术创作道路上更上一层楼，努力为母校争光添彩。

 “2014年上海水彩画﹒粉画大展”于2014年6月1日—15日在上海美术家协会创作展览中心隆重展出，我校2012绘画（休闲方向）专业傅文芸同学的水彩画作品《太行山风光》脱颖而出，入选了这次大展。这次展出的60余幅水彩画作品，是从全市300多幅送件中精选出来的，也是为建国六十五周年全国美术大展举行的一次选拔赛，竞争十分激烈，许多专业作者的作品都无缘入选。傅文芸同学水彩画作品《太行山风光》的入选，与她对水彩画的不断钻研、勤奋努力是分不开的，通过两年半时间的学习，从进校时对水彩画的一无所知，到如今入选上海两年一度的水彩画大展，对于一个年过六旬的学生来说是一个质的飞跃！是对该班学习能力和教学水平的最好检验，更为我校争得了荣誉！如今，我校绘画（休闲方向）专业的学生们，已成为上海美术界十分关注的一群新生力量，他们活跃和参与在上海的各大美术展览中，上海水彩协会副主席、当代著名水彩画家平龙老师在这次大展的观摩中十分赞赏地说：“你们黄浦区业余大学真的很了不起！培养了这么多有专业水平的水彩画爱好者，做了一件造福社会的大好事！”

在老年教育工作中，学校举办了2013年黄浦区老年教育艺术节，并推荐了4个节目参加上海市老年艺术节，选送的节目声乐《绿叶对根的情意》、器乐合奏《巴比伦河》荣获市一等奖，舞蹈《天之大》荣获市二等奖、时装表演《荷花颂》荣获市三等奖。老年教育的实践和创新，为终身教育增添了新的色彩，为成人教育在老龄化社会来临之际增添了崭新的文化内涵，老年教育实践正在成为学校的教育文化品牌。

四、项目推进，海派文化

学校立足于终身教育，服务于全民学习，着力于文化基地，围绕传承经典、打造精品的黄浦精神，以提高与普及相结合的形式的体验方式，与由聚民族工业文化和现代文化艺术的外滩老码头，集老城厢文化的三山会馆、文庙，汇精致“中华老字号”文化的天宝龙凤金银珠宝有限公司旗舰店、红房子西菜馆等体验点签约。面向全体市民开设包括现代文化艺术、老城厢文化和中华老字号文化在内的三大体验项目，共十项特色体验内容。让更多的人了解海派文化体验基地，了解海派文化。学校“海派文化基地”自2013年6月正式授牌以来，五个体验点共举办各类体验活动71项目，其中体验日活动33项，专题活动38项目，为市民送上了丰富的文化与学习大餐。“海派文化基地”不仅是学校的一大文化品牌，同时已然成为了上海市终身教育的一张“黄浦名片”。

2014年，中小学生海派文化实践与体验项目获批成为上海市55个未成年人优秀实践项目之一。今年暑期，黄浦区社区学院围绕“传承优秀文化”的主题，以弘扬区域海派文化为核心，以职业体验为内容，设计“畅游老城厢”与“走访老字号”两条公益活动路线：除了在红房子西菜馆与叙友茶庄淮海路体验店分学段设置12场职业体验活动以外，还分别在上海文庙、三山会馆设置了老城厢文化体验点，将区域资源进一步整合、希望孩子们在玩、赏、学的过程中感受海派文化中西合璧，海纳百川的独特魅力。与此同时，作为活动的组织方，黄浦区社区学院也注意倡导大家诚信预约，文明参与，有意识地引导小朋友从生活中的点滴着眼，做文明守信小公民。

五、教学教研，青年沙龙

学校以中青年教师沙龙为抓手，塑造校园文化特色。通过中青年教师沙龙，积极培育教师特色，教学特色，科研特色，培育成人教育教师的职业精神，进而培育具有成人高校特色的教育文化品牌，有效提升学校软实力。以奉献社会、服务区域为己任，努力“贴近、贴紧、贴实”社会发展形势，自觉把握时代脉搏，主动适应社会需求，“为一切求学者，一切为了求学者”。

每学期学校中青年教师沙龙都组织专项地活动，例如上学期举行了以“开放创新课程，在线跨越时空”为主题的“慕课”“微课”研讨会。鼓励中青年教师作为学校教育、教学得骨干力量，要投身新的潮流，直面新的挑战，认真研究并实践“慕课”“微课”教学。学校将为教师们提供、争取各种学习机会，以利大家教学素养的提高，希望学习之后要实践，实践之中要创新。通过专题研讨会，有力地推动学校“慕课”“微课”教学建设工作，以期以开放的胸怀、在线的坚持，推进学校课程的创新和发展的跨越。我校于6月份开始组织广大教师积极申报参加。截止9月10日，我校共收到17位教师（6个系部教师和部分坐班行政人员）18件微课作品。其中，17件微课作品已经上传到“黄浦微课网（weike.hpe.cn）”。15件微课作品申请参加区办高校微课评比大赛。为保障学校微课作品质量，我校本着公平、公正、公开的原则，于9月11日上午在四川路校区信息中心机房召开了校内评比工作会议。评比工作会议期间，19位评比人员认真观看微课视频和微课设计说明，并按照评比标准一一对照打分，经过近3个小时紧张而有序的评比，完成了对15件作品的评比工作。评比人员对预参赛作品均给予了高度的评价，认为这些作品体现了我校教师较高的教学素养和教学水准。鉴于名额有限，根据评比结果，决定选送段吉薇老师的《商标法》、张朋老师的《从基尼系数看我国收入分配现状》、朱文嵘老师的《包装设计——巧用包装设计元素》、张岚老师的《英语影视欣赏》、鲍筱晔老师的《FLASH动画制作基本概念》等5件作品代表学校参加区办高校微课评比，预祝他们能够取得好的成绩！也希望本次评比将对我校的教学评比工作带来很好的促进作用。