深化教育教学改革，构建终身教育体系

——学校以规划牵引发展阶段性小结

黄浦区业余大学办学指导思想明确，定位正确，立足本区，服务上海，辐射社区。学校得到区教育行政部门的大力支持，办出了以成人高等学历为主体，以社区教育和继续教育为两翼的新特色、新品牌。两区业余大学合并圆满完成，得到教育行政部门和社会的认可，获得2011-2012年上海市文明单位荣誉称号。

一、不断完善终身教育体系

学校以学历教育为依托，积极发展非学历教育，深度参与社区教育，为创建黄浦学习型城区，为构建本区终身教育的立交桥，为黄浦区的高教大众化普及化及建设学习型城区服务而不懈努力。在当前上海学习型社会建设中，学校发挥优势，努力为完善终身教育体系服务。学校“贴近、贴紧、贴实”市、区经济社会发展，把握文化、经济发展脉搏，开设了符合社会需求的现代服务、经济经贸、应用外语、信息管理等热门专业，培养复合型、应用型、外向型成人专科人才。

二、不断探索成人教育改革

学校不断改革成人高职高专教育，推进素质教育。多年来，学校以体现实践性教学为改革主要内容，增加实践性课程数量和课程内增强实践性内涵，主要体现在：在所有专业开设《社会调查》课程，切入社会热点问题研究，“请进来、走出去”，结合专业方向进行实践性学习，应用理论知识分析具体问题，提出改进建议。以此增强学员分析问题、解决问题的能力，改变传统学院式教育方式，真正提高学员素质和能力。在经济与管理类、艺术类专业中根据专业特点，对部分课程增加实践性要求比重，体现对成人学员素质教育内涵。

三、不断推动信息技术的应用

面对成人教育的特殊性质，积极探索成人教育和谐发展。几年来，学校结合校园网建设，建立了网上课堂教学系统、毕业论文指导系统、网上考试系统等以适应成人学习的特点。做到在一定程度上，逐步缓解成人学员的工学矛盾。2014年度学校更不断适应学习者状况变化，社会对人才需求结构变化，要求成人高职高专的培养模式、专业设置、课程设置、教学方法、教学内涵等进行相应和必要的改革。学校完成上海开放大学系统建设项目——“基于信息化技术的课程教学模式改革”，为进一步明确、推动信息技术的作用，提升学校整体内涵，也展现了我校的精神风貌。

四、大力发展社区教育

在学习型社会建设中，在全区范围开设社区教育课程和市民讲坛，研究策划休闲类美术、音乐、舞蹈等老年课程；组建讲师团，派出优秀教师参加市、区各级宣讲团活动，深入不同层次的社区市民群体进行文化与社会热点宣讲，深入社区开展宣传、推介工作，送教上门。学校每年积极参加上海市、乃至全国“终身教育活动周”活动，从活动策划到现场展示，展板设计到专题论文撰写，从会务组织到节目表演，做到全方位参与，为上海文化大都市建设和终身教育体系建设做出贡献。