上海市黄浦区业余大学(大同学院)
2013年度工作要点
在2013学年度学校将围绕《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》精神，学习领会市教委颁发的《2013年上海市教育委员会工作要点》和《上海市黄浦区教育局2013年工作要点》的精神，结合区域发展特点，本校发展实际，以“同心同德，求真务实，科学整合，和谐发展”为工作指导，努力做好黄浦和卢湾两所业大整合，有序落实合并后新业大建设的各项工作。新黄浦业大将传承原两校特点，积极磨合，协调发展，坚持以终身教育新一轮发展为战略目标，努力为构建区域终身教育立交桥服务。2013年度的主要工作要点如下：
一、学校行政管理工作
（一）力争两校有序整合。结合两校合并契机，利用教工大会、校务扩大会议、中层干部会议、系主任会议等平台开展信息沟通和校本培训，教职工教育，以“统一思想、协调发展”为宗旨，开展教职工教育活动，力争做到有序整合。
（二）学校管理制度建设。以制度建设为抓手，保障两校整合有序进行。配合文明校园创建活动，及时补充制定新的管理制度，适时修订具体管理制度，增强学校整合后各项制度的适应性、可操作性和有效性。
（三）继续配合做好校舍改造相关工作。积极提出改造满足使用需求的设想，确保学校未来有效使用的实际利益。
（四）做好全校岗位设置工作。贯彻国务院《关于深入事业单位工作人员收入分配制度改革的意见》和上级主管部门相关操作性文件精神实施绩效工资制度。操作过程严格按制度执行，按需设岗，明确岗位工作职责和任职条件，坚持标准和条件，有效完善人员管理工作。
（五）强化档案工作管理。坚持档案工作规范，不断提升管理水平，按规范完成2012年全校档案归档工作，做好2013年档案收集、整理、指导和自查；支持档案人员参加岗位培训；研究学校整合后的档案管理的整合。
（六）继续抓好校园安全防范工作。广泛开展校园安全教育，强化全体教职员工的安全防范意识；强化校园安全管理，做好节假日前安全检查，落实安全值班制度；检查消防安全措施，及时消除安全隐患，在各校区加强防范措施，确保校园安全。
（七）加强学校信息化建设。根据两校合并对网络建设的整合要求，将对各校区进行硬件设备补充和更换，提升各校区信息中心能级，为进一步整合全校信息管理做准备。继续做好学校教务管理数据库建设和技术维护；建立全校OA信息系统；继续完善网上教学系统、网上考试系统和网上毕业论文指导系统的维护。
（八）继续做好精神文明创建，加强校园文化建设。学校在荣获“2011—2012年度上海市文明单位”称号的基础上，继续开展创建市级精神文明单位活动，做好校园网、校报、宣传栏的宣传工作；利用学校修建工程，积极策划新校舍的良好文化氛围。
二、学历教育工作
（一）强化沟通，统一思想，融合发展。两校合并后，需加强教学教务部门的沟通协调，在管理要求、工作方式等方面逐步融合；要积极引导任课教师在教学理念、教学要求、教学改革等方面的融合，取原两校在教学管理之优点，达到平稳过渡，有效整合。本学期将通过系主任、教务主任、信息中心主任及专职教师等各种专题会议，探讨有效整合的方式方法，实现平稳过渡。
（二）坚持规范，维护质量，服务学员。1、继续抓好基本教学规范。要求任课教师（含兼职）坚持教学规范，注重教学过程的实践性内涵，努力追求教学实施的针对性。任课教师应遵守师德规范，体现良好师德形象。2、抓好各类教研活动，做到“围绕学科、探讨教学、内容殷实、追求效果、责任到位”。①继续做好各课程“教分研合，教分考合”，开展校内同学科教研活动；②要求继续抓好“单独教学”课程的备课工作；③要求任课教师必须认真参加联教办教研活动；④以教育项目为单位（武警、老年班等）开展教研活动。3、继续加强教学检查。重点是：第一，加强毕业作业指导、社会调查等教学环节检查，确保教学质量；第二，基本教学规范和实践性教学环节检查落实；第三，继续抓好各课程考核环节，包括试卷规范、质量、保密，考场规范、纪律等。抓好考务管理规范，坚决杜绝各种考试舞弊现象。4、继续做好武警班教学与管理，努力在规范前提下，适应部队特点实施教学。根据部队特点，面点结合，送教上门。要求教学系部在课程设计、教学内容、教学方法把好关，两者密切配合，把握基本教学规范与质量。教务处在教务管理和服务环节上必须有效跟上，配备专职班主任专事相关工作。
（三）继续探索教学改革，推进学校教学发展。按照市教委、联教办的相关布置，积极参与“市成人高教质量工程”，争取拿到教学科研项目。继续探索教学改革，在部分课程中实践案例教学模式。继续鼓励教师进行多形式、多载体的改革创新。
（四）积极推进教学科研，“以研推改、以改促教”。学年中组织开展一次全校性教学工作研讨会，研讨主题为“并校后教学与管理如何有效整合”；两次全体教师参加的“实践性教学改革的意义与模式”相关内容的教育教学研讨会；一次专题对“教学改革与教学质量”专题的探讨；以系部为单位开展研讨教学实践或教学改革相关的主题教研活动。
（五）融合教务管理，把握工作规范性。在规范操作的前提下，整合教务管理职能。由易到难，由浅入深。对一致性大的工作或项目，首先进行整合，做到整合过程有序，合而不乱。2013级新生起，学籍管理数据库，学籍档案管理，教学管理，考务管理等逐步进行一致性整合；对之前各级老生管理维持原来做法；融合中出现的问题，要及时探讨临时解决方法。
（六）继续加强学生管理，探索学生工作的助推力。原两校的学生会合并开展工作。“凝聚学生，提振学风”，进一步加强合并后的学生会建设，积极探索学生工作新方式。有效发挥学生班委的学习带头作用；继续加强班主任工作；任课教师也应配合做好学生教育工作。
（七）继续做好成人高职高专招生工作。做好2013年成人高职高专成考招生工作。开展招生研讨，发动师生配合招生。继续做好报名、辅导、录取工作；开展2013年成人高考复习班招生，抓好生源储备。
（八）继续做好合作教育项目的招生与管理。继续做好应技院本校教学点的招生；继续做好教学、考试、毕业论文和毕业设计等管理工作；按要求选聘师资和班主任；把好师资质量关，把好教学质量关；做好当年招生入学报名、考前辅导、录取服务等工作；继续做好本校奥鹏学习中心服务和考务工作。
（九）促进教育管理信息化建设。继续做好学校教育教学和教务管理的信息化工作，以原黄浦业大网的教学、教务系统为基础，整合两校教学教务管理职能，及时做好使用培训，促进管理整合。
三、开大分校工作
（一）常规教学管理建章立制工作 ，加强校区教学管理工作一体化。完成两校电大合并后的建章立制工作，根据原有两校管理制度进行整合，加快教务管理、教学管理和学生工作的一体化步伐。上半年对建国路校区教师进行教学软件培训，下半年做好导学课和复习课视频、网上网下一体化方案设计的统一规范要求。并加强检查力度和完善外聘教师的两个一体化方案的设计和实施。逐步加强班主任管理工作的一体化进程，做好校区之间班主任工作的协调、互动。
（二）以“基于信息技术的课程教学模式改革”建设项目为抓手，推进开大教学模式改革工作。做好建设项目的启动、培训、阶段小结，中期检查工作，扎实推进各门课程地教学改革，年底做好结题工作；继续做好开大本科专业“软件工程”的试点工作，重点做好该专业的课程教学改革研究工作；做好迎接教育部和市教委对该专业的评估；组织教师进行微课设计制作的观摩和培训，推动教师参与微课的录制；组织好学生参加上海开放大学学生创新研究项目；优化有关教学平台,为教学提供一定的保障与支持。
（三）进一步加强教学过程管理，提高教学质量。进一步抓好学生的“自主学习到位率”，坚持“自主学习到位率”的底线要求，做好学生自主学习的引导、指导、监控、测评，落实教学过程；配合开大教学及考试改革，积极推进改革课程的形成性考核及终结性考试改革；配合中央电大的网上检查，做好本校教师网上资源建设和网上教学活动的专项检查；进一步规范教务管理流程，减繁增效。
（四）加强教师及班主任队伍教育和培训。组织教师进行有关开放大学的理论学习，认识从电大到开大的整体战略转型，掌握开放教育的理念和本质，进一步理清电大与开大的不同，创新教学方法与手段；继续加强教师运用多媒体技术进行教学的技能培训，提高教师运用多媒体教学的能力；做好辅导员队伍的建设工作，调整完善班主任绩效考核，以适应开大工作的要求。
（五）进一步做好招生工作。①做好2012年秋季招生工作的总结，做好新生生源数据的分析，做好问卷的设计，为2013春季招生工作思路、策略提供帮助，做好2013春季、2013秋季招生工作的宣传策略方案。②做好开大新专业的市场调研、申报工作。③继续做好黄浦区工会的工商管理专业的EBA培训项目，配备好师资，提供优质支持服务，争取提高专科接读率。④继续做好残疾人学院工作，为残疾人学院提供优质支持服务。⑤继续做好电中—电大直通车项目，开拓电中招生渠道，做好电中—电大接读率。
（六）学生工作。完成黄浦分校第三届学生会组建工作。完成2013年度优秀毕业生申报工作、2013年度奖学金的评选、发放工作，进一步树先进、挖典型、推品牌。组织跨年级学习小组建设工作，深化学生之间的交流和互助。
（七）学分银行工作。做好新生学分银行开户注册工作，以及学分存入工作。做好在校生的学分银行宣传工作，做好课程及证书的审核工作。做好本校专业课程的学分转换规定方案。
四、合作教育和非学历教育工作
（一）合作教育
做好与上海应用技术学院合作的专升本合作教育，按照规范做好招生、教学、毕业等环节的工作，坚持教学质量。招生数量保持稳定，支持项目可持续发展。继续做好南开大学远程教育教学服务工作。
（二）自学考试
①加强整合发展。原黄浦、卢湾两校合并之后，自考部将积极与建国路校区的培训部门商讨，做到思想统一，校区互利，优势互补，尽快把自考项目整合起来，顺利开展工作。②自觉规范办学。自考部将把规范办学的意识进一步强化，使之成为工作的自觉、自主意识。自考部将认真参加学校各项学习活动，提高认识，把握学校发展脉络。③认真扎实工作。自考办学环节较多，在工作中必须做到扎实细致。本学期自考部将着重做好学员考试报名工作和自考考场工作。两项涉及面广、要求较高的工作。
（三）培训教育
①服务区域经济，保持良好势头。培训部与黄浦区有关政府机关和部门保持着良好的合作关系，共同办学，为区域经济的发展培养人才；继续为沪上大型企业举办各类的培训；保持会计类培训在黄浦区的领先优势，与企业联合办学，把培训工作推上新台阶。②在保持的基础上，积极开拓。在会计类培训上，进一步提高教学质量，力求培训人数、合格率再上一个台阶；在服务区域上，主动出击，为区各部门提供优质培训服务，同时扩大自身的办学规模和影响力；进一步提高政府补贴培训的质量和层次，发掘本校职业技能教师，提高教师自有率；力争做大企业联合办学，积极探索新路，为更多的企业培训服务；提高办学敏感度和社会热点把握能力，努力办出更新更好的培训项目。
五、社区学院工作
（一）加强社区教育三级网络建设，完善终身教育实体化建设
推进社区学院、街道社区学校、居民社区教育学习点的三级网络建设，深化社区学院、辖区企事业、社区居民三者之间的联动关系，探索国民教育体系与终身教育体系的互通。①完善社区学院内部组织架构。②稳步推进社区教育工作站。③深入开展居民社区教育学习点建设。④扎实推进市民学习基地建设。⑤继续加强社区学院老年学习苑建设。
（二）加强教育教学资源开发，优化社区教育课程建设
以满足各类人群的学习需求为目标，在充分调研的基础上，对接社会需求，开发教育教学资源，优化课程建设。①完善社区教育实践基地课程建设，拓展课程受众面。②推进教育理论研究，强化社区课程开发能力。③丰富老年教育服务与指导形式，拓展老年人学习领域。④积极开展家庭教育课程建设。⑤指导校本课程建设，积极推进特色课程的宣传推广。
（三）加强信息化资源的整合，提升数字化网络平台质量
基于黄浦区学习资源建设的现状和黄浦区信息化发展的实际，以黄浦区“数字化学习港”建设为核心，着手整合已有的网络资源，以满足社区居民不断提高的网络学习需求。①加强“数字化学习港“平台建设。②理顺信息沟通渠道。
（四）加强学习型社会建设的指导，着力培育学习型组织
①继续指导开展“2013—2014上海市社区教育示范街镇创建工作”。以市学指办下发的《创建工作指南》为标准，指导各街道开展”创建备案登记“工作。②指导学习型组织创建。根据上海市学习型组织创建要求，在区学促办的协调组织和领导下，通过聘请专家指导、组织专题讲座等形式，指导区域内学习型组织的创建工作。依托区社区教育实践基地，为企业提供丰富的学习资源，推动学习型企业发展。③推进学习型家庭创建。与区妇联、区文明办等部门联手，充分发挥区家庭教育指导中心、社区学校、中小学家长学校和各教育机构的作用，开展各种形式的家庭教育指导，提升家长科学育儿能力。培育学习型家庭创建的载体，倡导科学文明健康的生活方式。
（五）加强理论研究，以实验项目引领社区教育的内涵建设
指导、实施新一轮社区教育实验项目与科研工作。
（六）加强师资队伍建设，整体提升社区师资队伍的专业化水平。
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