一、项目建设的意义（论述项目建设的必要性及项目完成后所能达到的效果。从问题和需求出发，层次清晰，表述明确）

黄浦区，汇聚传统与现代于一体，融合多元文化于一处，是海派文化集聚的典型区域。“海派文化体验基地”作为“上海市民十大体验基地”之一是由黄浦区社区学院整合、转化、利用区域文化资源优势而创建的，它由中华老字号文化、老城厢文化和现代艺术文化三个模块组成，旨在打造弘扬海派文化精髓、服务市民终身学习的幸福乐园。该基地自2013年挂牌以来，主要面向社区居民开设各类体验项目，取得了良好的社会反响。

黄浦区社区学院作为黄浦区终身教育体系中的第一级网络，承担着为区域内各类人群提供社区教育服务的职责。以优秀文化引领社会发展，教育民众，尤其是教育和影响中小学生，不仅是文化强国的重要途径，也是实现社区教育内涵式发展的题中之义。

本项目以“市民海派文化体验基地”为依托，以体验式学习为主导，以社会实践课程为主线，以配套开发的学生读本与数字化学习平台为载体，组织区域中小学生开展海派文化的实践与体验活动，引导中小学生认识了解、体验传承海派文化。

项目以期实现以下效果：

1、建立部门联动的长效机制，为区域中小学生开展社会实践活动拓展新的空间，实现终身教育视野下学校教育和社区教育的融通；

2、开发中小学生海派文化实践与体验的活动与课程，促进中小学生多角度、多方面地认识和了解学习生活所处的区域，体验传承海派文化；

3、提高区域文化资源和社区教育资源的利用率，转换优质文化资源为教育资源，拓展社区教育的服务人群，特别是中小学生受益人群，实现社区教育自身的内涵式发展。

二、项目创新点（突出项目创新点与特色，切忌空泛）

（一）建立多方联动、有序运行的长效机制

该项目在区校外联和区学习促进办的协调下，在区文明办、区教育局的指导下，由区社区学院牵头组建项目策划团队，负责项目的整体建设和实施。吸引企业、场馆、文化机构作为项目参与方，通过项目组联席会议和项目协议等形式，建立多方联动、有序运行的长效机制。

（二）实现区域文化资源的有效整合与利用

在教育内容的开发上，以“市民海派文化体验基地”为依托，针对中小学生学习的特点，选取“中华老字号企业文化”、“老城厢传统文化”两大板块，为区域中小学生提供融知识性、实践性、体验性于一体的多元文化资源，在深度开发的同时，实现对已有资源的有效利用与整合。

（三）学习资源因需而建，学习方式多样灵活

在建设内容中，主要以“线上+线下”相结合来推进。线下，主要是：1、配套开发《“海派文化实践与体验”学生读本》，挖掘老字号故事，设计配套活动，让学生的体验式学习更为深入；2、学期中的课程讲座和假期中的专场活动相结合，让学生的实践时空无缝对接；，线上，主要是建设数字化学习平台，将课程数字化升级、进行微课程的开发，并与博雅网进行互动链接。

（四）“店堂即学堂”，开启职业体验第一步

以上海市中小学生职业体验等活动为契机，主要以店堂授课的模式设计开展 “小小调酒师、西菜制作师”、“超级茶博士”等活动，让学生学以致用，在实践和合作中获取新知，获得初步的职业体验。

三、项目建设主要内容

（一）海派文化体验活动与课程设计

1、以职业体验为导向的中华老字号企业文化。对现有的课程资源进行转化，并充分利用企业的场地和人力资源，结合中小学生的学习需求，分别开设：红房子西菜馆——“西餐小达人”、叙友茶庄——“超级茶博士”等活动；通过假期专场和学期讲座两种形式，满足不同学段学生在不同时段的学习需求。

2、以传统文化为核心的老城厢传统文化。主要由以宣传弘扬儒家文化的上海文庙和以宣传商会文化的三山会馆组成，分别开设：上海文庙——“儒家文化导览”、三山会馆——“城里城外看上海”项，通过观摩场馆的常设展览和参观儒家文化建筑群与古商会建筑群，主要面向中学生进行传统文化教育。

（二）配套学习资源的建设

1、“海派文化实践与体验”学生读本。作为辅助配套学习资源，学生读本将对与课程、活动内容相关的知识点及背景内容进行精细化挖掘与开发，辅之学习评价和自测内容，以拓展学生的对海派文化的认知，进而形成相应的文本，对现场活动和数字化学习资源起到良好的补充、拓展和巩固作用。

2、数字化学习平台建设。通过该平台，让学生能够完成“学、习、测”三个模块在线学习。学——以“空中课堂——微课程”为主要学习内容；习——以学生在线互动交流、作品展示评选为主要形式；测——以反馈评价为主要目标，通过对学生在线学习状态、学习效果的测试和数据搜集，了解学生在海派文化实践与体验活动项目中的热点和难点。

同时，对精品课程进行数字化升级，制作微课程，对接市区相关学习平台，供中小学生利用网络和移动终端进行自主学习；推送学习资源至学校课堂、社区课堂，供更多的学习者使用。

（三）体制机制建设

1、项目制度化。在已有的“黄浦区市民学习基地管理运行制度”基础上，与相关单位进行合作，以年度为单位，制定项目方案。

2、运行规范化。以项目协议的形式，规定各自在项目中的责任与义务，规范人、财、物的运作和使用。

3、管理常态化。建立项目联席会议，通过例会对项目进度进行全程监测。同时将项目达成度纳入相关单位和个人的绩效考核项目中。

四、成果形式

成果形式

后续运用说明

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