静心方能勤探索 坚持终有好收成

——中青年教师沙龙举行教学改革研讨会

6月18日下午，骄阳似火、思辨如涌。

学校“中青年教师沙龙”（以下简称“沙龙”）举行以“聚焦教学改革，探索成教规律”为主题的研讨会。学校特邀华东师范大学博士、教授、博导马庆发亲临点评指导，学校5位教师代表进行了交流发言。沙龙顾问团及成员70人参加了研讨会。

在似火、如涌的环境氛围中，透露的却是一种冷静、几番坚守。

这种冷静，是静得下心。

5位青年教师，都活跃在教学第一线，他们并不满足于应付上课、摆平学员，而是在实践中潜心下来、深思下去，努力探寻实践中蕴含的规律、真知。5位教师有的从实践环节、有的从专业课程、有的从校园文化角度，围绕教学改革，运用理论、结合实践，谈所思所想，谈所作所为。他们的交流，具有较强的借鉴意义和实践价值。

这种冷静，是点得到位。

教师交流之后，马庆发教授进行了点评。他说：“我不喜欢点评，喜欢对话。”他结合文章、针对发言，与几位教师一一进行了对话，既有理念架构，亦有篇章字句，令大家心悦诚服。马教授又以“身份、角色、成长、分享”为题，谈了他对于教师、对于成教的思考，揭示了教师成长、成教发展的规律。他的发言清晰凝练、警句迭出。如“三种书”、“三个透”、“三个格”、“三种取向”、“八缺八不缺”、“四种理念”等等，令大家深切地感到，他的对话，平易霭如，细致入微，切中肯綮，发人深思。

这种冷静，是守得坚定。

“沙龙”的成立，凝聚了学校的方向、领导的思路、各方的合力。自2009年成立以来，“沙龙”坚持促进学校青年教师专业化发展、提高教师业务能力和科研能力的宗旨，坚定不移，长抓不懈，引领发展，成效显著。一路而来，教师们科研愿望更强烈，方法更纯熟，效果更明显。“沙龙”已经逐步成为学校交流的平台、科研的高地、成长的园林。

本次研讨会，是“沙龙”活动的展示，是科研工作的推进。教师研究教学、探索规律，是题中之义，是必担之责，虽不至“负笈担簦，栉风沐露”，却也应静心潜思，务实求真。

学校强强联合，正谋转型发展，将以教师沙龙为平台，教学科研为抓手，凝聚人心、提高素养、打造队伍、共谋前程。