上海市黄浦区业余大学教学督导检查制度
“以质量求生存，以特色求发展”是学校长期发展的宗旨，教学质量是学校发展的生命线。学校要把质量视作教学工作第一要务，要理直气壮抓常规，聚精会神抓质量。为此，特修订本教学督导检查制度。
一、成立教学工作委员会等质量管理载体，加强教学质量督导检查
成立教学工作委员会，为督导检查制度的落实提供组织保证。依托教学工作委员会，实施全校教学督导工作，支持全校性的教学质量控制工作。
教学工作委员会应由下列成员组成：校长、分管教学校长、教务主任、各系部主任、部分教师等组成。组成人员一般9-13名，人数不能为双数。
建立毕业论文、毕业设计、毕业实训工作领导小组；按需建立课堂教学质量监控小组；试卷质量监控小组。对应不同教学项目和时段，由教学校长任各组组长，教务主任、系部主任和教学工作委员会成员和部分具有中、高级职称资深教师按需构成。这些小组主要履行与其名称相应的教学质量检查与监督。
毕业论文、毕业设计、毕业实训工作领导小组主要履行：指导各系毕业论文工作，毕业论文全过程的质量监控管理；课堂教学质量监控小组主要履行：不定期进行课堂教学质量的听课检查；试卷质量监控小组主要履行：试卷质量检查和抽试卷。
二、严格按照专业教学计划、教学大纲实施教学
1、学校开设的所有专业，需经上海市教委批准，备有相关的批准文件。
2、由区办高校联合教务办公室(下称联教办)统筹管理的各学分制统管专业，采用联教办制订的统一的专业教学计划和教学大纲。学校自管专业均应订有专业计划和课程教学大纲。
3、各专业教学活动开展应严格按照规定的专业教学计划开课，课程开设均须符合教学进程要求。教师应按规定的学时、教学目的、教学要求和教材，制定授课执行计划，并按计划实施教学。
3、各学期开设的课程，由教务处按专业教学计划提出方案，与系部主任协调排课，分管校长督导。
4、系部主任在下达教学任务之前，应与各任课教师签订《教学任务书》。以师德是否良好，能否胜任教学作为聘任教师的主要标准。教学任务安排须科学合理，要充分考虑任课教师的专业方向、教学能力、教学特长和教学效果。
三、加强教学过程管理，严格执行考试制度
1、任课教师职责。严格按照《学生手册》中的考试资格有关规定，执行各任课教师在考试前填写《考试资格审定表》和《取消考试资格通知》，确定参加考试学生名单和取消考试资格学生名单。
2、考务工作人员和培训。每次考试设主考一人，副主考若干人，由校级领导和教务主任担任。校办主任、系部主任轮流担任巡考，填写《考试情况表》。任课教师任联络，一般每个考场设监考两人。必要时，可按需增减。教务处应在每学期对监考人员进行考前培训，重申职责。严格执行《监考须知》和《试场规则》。
3、“教考分离”教学检查。联教办统一组织的抽考、联考或统一命题考试，相关学科的教师和学生必须无条件参加。在校长室主持下采用联教办的推荐试卷，作为校抽考。鼓励部分成熟学科进行校内“教考分离”。采取以上考试措施应能客观公正地检查教学质量。
4、自主命题试卷检查监控。由任课教师命题的试卷，必须出A、B两份试卷，试卷内容、格式等均要符合规范。任课教师必须在学期考试周前4-5周，将A、B两卷(包括书面试题和答案及其电子文件)交系主任，经审核后交教务处。试卷质量监控小组进行抽卷，确定正考和补考卷。同学科、同教材、同要求的相同课程，一般应统一试卷。
5、加强对学员毕业论文、毕业设计、毕业实训工作的检查监督。系主任负责论题管理、指导师资资格的把关。毕业论文、毕业设计、毕业实训须经复评、答辩确定成绩。学校毕业论文、毕业设计、毕业实训工作领导小组实施工作监督。
6、课堂教学管理。对传统课堂教学质量要加强监督。网上课堂可以作为课堂教学的组成部分，网上教学要“事先有计划，教学有内容，实施有监督”。系主任负责教学计划审批，教学内容审核。教务处负责实施监督。课堂教学质量监控小组实施监督。
四、坚持良好学风、抓好班主任工作。
1、学校应体现“严谨求实、团结开拓”的校风，“严格要求、热情关怀”的教风和“勤奋学习、尊师守纪”的学风。
2、选派工作认真负责，业务素质较好的教师或符合条件人员担任班主任工作。定期进行班主任工作培训和检查。每学期进行班主任工作会议，交流经验，发扬先进，研究问题。班主任与班主任工作协调员应严格按工作制度进行工作。
3、新生入学后10周内建立班委会，配合班主任搞好班级工作，增加师生的沟通。
4、各系部每学期举行学生座谈会，听取学生对各教师的教学工作的意见，并给各任课老师评分。
五、努力建设一支优秀的教师队伍
1、新教师执教前，第一年原则上不排课。由学校选派师德好、业务精的老教师带教一年。新教师在执教第一学期要开设公开课，由全校教师听课和评课。
2、组织全校公开课，实现跨系、跨学科的交流。不定期组织青年老师授课评比活动。
3、改行的教师，应按要求先进修后上岗，确保教学质量。
4、学校实行对高职高专教