上海市黄浦区业余大学(大同学院)

2014年学校工作计划

学校以“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”为目标，按照市教委颁发的《2014年上海市教育委员会工作要点》和《上海市黄浦区教育局2014年工作要点》的精神，以终身教育新一轮发展为战略目标，结合区域发展特点，结合成人教育发展实际，以两校资源整合为契机，积极磨合，融合发展，努力为构建新黄浦区学习型社会建设的终身教育大平台服务，2014年的主要工作如下：

一、学校行政管理工作

（一）完善分配制度。为进一步深化学校人事制度改革，不断加强学校内部管理，完善绩效激励机制，充分调动全体教职工的工作积极性，鼓励教职工认真履行岗位职责，做好本职工作，学校根据《上海市黄浦区其他事业单位绩效工资实施办法》等文件精神，结合我校实际，制定并完善《黄浦区业余大学绩效工资分配方案》。

（二）做好工会换届选举工作。做好两校合并后，新一届工会换届选举工作，做好前期准备工作，选举新一届工会主席、工会委员、教代会代表。

（三）学校管理制度建设。配合学校精神文明创建活动，研究制定新的管理制度；适时修订、制订符合发展需要的相关制度或规范，逐步建立符合业大进一步发展的具有可操作性的、适应性强的制度体系。

（四）配合校舍二期改造工程相关工作。参与完善校舍改造施工方案，争取让未来教学与管理需求、学校职能拓展需求较多地体现在建设中。按需介入对修建重要环节、材料使用等的有限监督，为确保二期工程效果要有所作为。

（五）强化档案管理。继续做好档案工作规范，按规范完成2013年全校档案归档工作，做好2014年档案收集工作；坚持校内部门档案工作中期指导和年度工作自查；支持档案人员岗位培训，不断提升工作水平；二期修建工程期间，设计建设标准档案室。

（六）加强校园安全防范工作。利用行政会议、教工大会开展校园安全教育，增强对全体干部和教职员工的安全防范意识；强化校园安全管理，做好节假日前安全检查，落实安全值班制度；检查消防安全措施，及时消除安全隐患，在各校区加强防范措施，确保校园安全。

（七）加强学校信息化建设。根据两校合并对网络建设的整合要求，在硬件和软件两个方面提升信息中心能级，引进OA信息系统软件，在校区之间实现信息互通交流，提升信息化管理水平。继续做好学校教务管理数据库建设和技术维护；做好升级毕业论文指导系统、建成学生选课系统、完善网上课堂教学系统等工作。

（八）继续做好与文明校园创建的各项工作。继续开展创建“2013—2014年度上海市文明单位”活动，做好各类学校教育教学、行政管理、后勤管理、文化建设等工作，形成创建工作人人参与的新局面。

二、学历教育工作

（一）教学与教务常规工作。①统一基本要求，规范教学管理。在教学管理，教务管理，学生管理等方面在各校区之间协调一致；②继续抓好各类教研活动，各系做好各课程校内“教分研合，教分考合”工作，做到“围绕学科、探讨教学、内容殷实、追求效果、责任到位”。系部要抓好“单独教学”课程的备课工作；③抓好各专业毕业论文，和社会调查，要求进行过程和结果检查；④继续抓好网上课堂教学方式的运用，抓好网上教学各个环节的工作规范；⑤继续做好教务管理系统使用和维护；⑥继续做好武警班教学与管理，在规范前提下，适应部队特点实施教学；⑦继续抓好各课程考务工作，严格规范试卷管理、考务管理、成绩管理，严格按照教务管理和学籍管理规定执行。

（二）课程教学改革推进。①试点开设通识课。上半年学期完成设置全校性“通识课程”6-8门，在下半年度学期作为选修课程开设，学生可跨专业、跨年级、跨校区选课，课程选择须符合设置规范，符合学生实际素质提升的需要。做好实现策划，有序实施。以“讲授、交流、考核”三个环节完成教学与学习全过程，尝试既提升学生学习兴趣，又一定程度地化解工学矛盾。②探索新兴教学方式的应用。“微课”研究，鼓励教师参与校内外相关比赛，本学期主要参与黄浦区教育局“黄浦之光”评比，联教办的微课评比。结合教改活动，尝试将“微课”教学融入课程教学中，提升教学实际效果。参与有关单位组织的“MOOC”活动，寻找进一步在专科课程教学的切入点。③以“知识点教学”为导向，进一步探索“政治三课”教学改革和专业核心课程的改革措施；研究工商管理、行政管理两个专业的课程教学改革（结合武警黄浦支队拥军学历教育项目教学方式的实践探索）。

（三）落实好常规会议制度。①开学工作会议：兼职教师开学工作会议；在职教师开学工作会议、系部主任、教务主任、信息中心主任会议，布置学期中相关工作要求。②上下半年各召开一次教学工作会议，重点研究教学改革，主要围绕“课程教学改革，符合终身学习需求”主题进行研讨。

（四）学分银行高校点工作。按照上海市学分银行高校网点工作要求，建立配套制度，研究学校专业、课程、证书互认的可行性，争取各类在校学生加入到信息库。探索本校专业课程、技能证书在校际之间互认

（五）教学相关工作。①教学系部切实开展教研活动，常规不少于6次。各系开展主题教研活动，围绕解决课程教学实际问题，各系自定主题，开展教研活动。②上半年开展一次毕业论文、毕业设计指导教师校本培训活动，暑期前进行社会调查指导培训，达到在不同校区指导要求的一致。③继续开展常规考务培训，保持每学期、每次学期考试的管理规范一致性。④继续以教改为主题，征集2015年“求索”科研论文集，对中青年教师提出主动思考积极而为的科研工作要求。⑤动员年轻教师积极参与“黄浦之光”和联教办举办的微课比赛；并以此为基础，在校内举行两年一度的教学评比活动。⑥继续做好优秀学生、学生干部、奖学金获得者的评选活动。继续积极开展学生工作，探索建立班级学习小组，促进学习，凝聚学生。召开学生会工作会议，本年度工作重心：研讨工作专题会议“倡导诚信考试”；推行学习小组专题研究。⑦进行班主任工作规范培训，提升工作能力和水平。⑧各校区教务处工作的融合。按照学校合并的要求，积极探索“融合发展”，做到充分发挥教务人员的实际能力，减少重岗、冗员，提升教务处工作效率。

三、开大分校工作

（一）主要工作。①以评估为契机，推进教学管理工作上台阶。将迎接本科“软件工程”专业的检查评估作为今年上半年的主要工作，调动教务处和计算机系教师的力量，全力投入检查和评估的各项准备工作。②以项目为引领，进一步深化教学改革。在2013年度参加开大的“改革与发展”项目《基于信息化技术的课程教学模式改革》的基础上，研究信息技术与教学的深度融合。提高学生的学习主动性、积极性，提高教学质量。做好建设项目的启动、培训、阶段小结，中期检查工作，年底做好结题工作。③制定教学质量实施细则，健全教学质量监控系统。贯彻《上海开放大学关于提高开放教育教学质量的实施意见》精神制定《黄浦分校教学质量实施细则》，建立和完善分校教学质量保证的管理机制，执行《学习支持服务质量标准》，优化流程，注重评价和反馈。④推进信息技术与教学管理的融合。在开展信息技术与教学深度融合研究的同时，加大信息技术在教学管理中的应用，继续开发分校网站的栏目，完善管理平台的功能。本年度开发学习支持服务栏目，细分学习支持服务内容。开发管理软件适应教与学之间多形式、多通道交互的需要。

（二）常规工作。①加强教学教务管理与总校的沟通对接，保持管理工作的稳定。根据开大管理体制和教学教务模式的改革，做好教学、教务与开大总校各部门的沟通对接工作，加强分校与总校教学院系的沟通，保持管理工作的稳定，提高工作质量。②落实教学过程，加强教学检查。做好网上教学、实践环节和教研活动等教学常规管理与检查，及时反馈检查中出现的问题并督促整改。开展期中教学检查，继续做好听课、召开学生座谈会等教学管理工作，以发现不足，及时敦促整改，不断提升教学质量。根据国家开大要求完成2014年教学检查及网上教学检查，确保教学质量。③加强学生工作，提高学生凝聚力。继续推进学生会工作的开展和学生社团的建立，根据学生需求和条件许可，在本年度成立一至二个社团，丰富学生业余生活，提高学生凝聚力和对学校的归属感。完成2014年度优秀毕业生申报工作、2014年度奖学金的评选、发放工作。④完善考试管理，提高考务工作质量。认真做好一年二次的期末考试和重考、一年两次的学位英语考试和一年四次的基于网络的课程考试。每学期开展考试组织培训工作，提高严肃考风考纪重要性的认识，规范考试组织管理，不断完善考试组织流程，提高考试组织水平，保持学校良好声誉。⑤招生工作。做好2013年秋季招生工作的总结，做好新生生源数据的分析，做好2014春季、2014秋季招生工作的宣传策略方案；做好开大本科新专业的市场调研、申报工作。做好与开大女子学院和黄浦区妇联合作项目，做好妇代干部的培训项目，同时做好家政服务大专班的招生宣传、生源需求调研等工作；继续做好残疾人学院工作，为残疾人计算机培训提供优质支持服务；继续做好电中—电大直通车项目，开拓电中招生渠道，做好电中—电大接读率。⑥学分银行工作。做好电大新生学分银行开户注册工作，以及学分存入工作。做好在校生的学分银行宣传工作，做好课程及证书的审核工作。做好本校专业课程的学分转换规定方案。

四、合作教育和非学历教育工作

（一）合作教育

继续做好与上海应用技术学院的专升本合作教育工作。举办工商管理、会计、社区工作、应用艺术设计4个专业，在校人数保持在300左右，2014年招生89名。继续按照应技院要求，强化教学过程管理、把好教学、考试、社会调查、毕业论文等质量关。配备好管理人员，按规范选聘师资。继续做好南开大学远程教育（奥鹏黄浦业大学习中心）的招生和教学服务工作。

（二）自学考试

自考部将把规范办学的意识进一步强化，使之成为工作的自觉、自主意识。自考部将认真参加学校各项学习活动，提高认识，把握学校发展脉络。学校是上海、乃至全国的示范性自学考试助学组织，自考部将以高标准、严要求对待办学工作，自觉学习自考助学的有关法律法规和政策规定。高等教育自学考试是全国性考试，依法办学，规范办学是重中之重。自考部将进一步学习研究各级政策法规，领会精神，吃透要求，发挥优势，把规范意识渗透到各个工作环节之中。

自考助学是学校具有较高社会声誉、较大办学规模的办学项目，今年自考部将继续做好招生工作，努力在大环境不利的形势下，保持办学规模，力争达到学员数在600人次以上的目标，着重在弘扬特色、狠抓质量、完善服务三方面加大工作力度。

（三）培训教育

①加强管理，提高质量。质量是培训机构的生存之本，为此，建立一套标准化、规范化的流程操作，加强对部门工作人员的培训。特别是班主任的工作、教学管理工作要进一步细化和规范。利用今目标的办公平台，实现高效的管理机制。②大力宣传，主动推介。进一步动员部门中的每位老师继续做好学历教育的招生工作。在每一个技能班的学员中进行招生宣传。③抓住重点，努力拓展。针对我区的商业特点，我校也已积累大量的题库和优质教师资源。今年，重点通过组织多支队伍包括营业员中、高级。珠宝首饰营业员中级、电子商务中级等参加市、区级竞赛项目来拓展我们的影响力。④国家职业技能鉴定考站。加强考站规范管理，保证鉴定质量；加强考核资料的安全管理；统一鉴定考务管理；作好考站的质量体系的评估工作，争取通过部里的体现评估，完成市鉴定中心对我校站所的质量体系的管理要求。⑤食品安全和酒类培训及考核。⑥会计人员继续教育的培训工作，要继续深入的进行。按照区财务会计管理中心的中心的要求，落实各项培训、管理工作，班主任要严格执行。会计人员网上培训，已逐步进入正规，人员也在逐步增加，要管理好机房的各项设施，积极做好上机考试的各项准备工作，保证上机考试的顺利进行。

五、社区学院工作

（一）促进国民教育体系和终身教育体系的联动、融通发展

①探索两大体系融通及合作管理模式。总结好的经验和案例，实现多方联动，推动合作的力度和深度。以五里桥街道为试点，与街道、区教育局、卫生局、体育局共同推进“联系服务一本通”工作。②依托有条件的中小学校建立市民学习基地，为所属街道、社区的居民提供教育服务，推进公办中小学校场地全开放。探索学校和社区在师资、课程、场地等方面的资源共享机制。

（二）加强社区教育三级网络建设，完善终身教育实体化建设

①提高社区学院的能级建设，拓展社区学院服务指导和研发职能，加强对街道社区学校的指导和服务。②加大力度推进街道社区学校建设工作。调整和确定社区学校管理运行模式；配足配齐社区学校专制管理人员与专职教师队伍；制定社区学校兼职教师的聘用和管理制度。③深入开展居民社区教育学习点建设。依据《社区教育标准化居民学习点评估方案》，发挥示范性学习点的示范作用；培育有特色、创品牌的学习点。

（三）加强理论研究，以实验项目引领社区教育的内涵建设

指导、实施新一轮社区教育实验项目与科研工作，组织开展2013年—2014年度国家级、市级和区级社区教育实验项目工作；吸引项学促委成员单位、街道社区学校、业余大学及其他社会组织参与实验项目，依托专家团队，对实验项目实施过程进行指导。在区教育局指导下，与相关院校联合开展上海市教委决策咨询研究项目课题《终身教育视野下两个体系的融通——青少年家庭教育研究》,完成研究报告。

（四）加强师资队伍建设，整体提升社区师资队伍的专业化水平

2014年继续举办黄浦区社区教师教学比赛，为专职教师、兼职教师和志愿者教师同台竞技、展示教学风采提供平台，促进三者相互学习和交流，进一步提升社区师资队伍质量。

（五）着力打造具有鲜明特色的“市民海派文化体验基地”，扎实推进市民学习基地建设

①打造具有区域特色的海派文化体验基地。继续探索社区教育体验式学习模式；保持与已设立的五个体验点的良好互动，不断完善运作经费、人员管理等机制。吸纳更多具有海派特色的优秀单位加入，实现体验点数量和质量的稳步拓展与提升。②丰富市民体验课程与项目针对各体验点的文化特色和不同人群的特点在创设系列体验活动。③继续开展海派文化体验基地的宣传工作。④高效利用各个体验点的文化与活动资源。⑤继续推进市民学习基地建设，打造好居民家门口的学校

（六）组织微课、慕课建设与课程数字化升级，优化社区教育课程建设

①推进社区教育微课程建设。②推进数字化升级课程建设。③深化市民学习基地（企业类）课程建设。

（七）加强信息化资源的整合，提升数字化网络平台质量

完善“黄浦学习网”建设。借助上海市终身学习网络资源，搭建智能化学习平台，逐步完善数字化学习环境，开发数字化学习资源，普及数字化学习方式。探索理性的网络学习激励机制，推进网络资源的应用推广。

（八）加强学习型社会建设的指导，着力培育学习型组织

（九）开展2014黄浦区全民终身学习活动周，彰显黄浦品牌特色

组织、落实第十届上海市全民终身学习活动周各项赛事的参赛工作。组织、开展2014年黄浦区全民终身学习活动周开幕式及学习周活动，拓宽教育惠民的覆盖面，凸显创建学习型城区的亮点与特色。

（十）与时俱进，指导各街道开展市民培训工作

指导开展“智慧城市、智慧市民”培训活动；推进终身教育领域语言文字教育工作。

（十一）围绕总体目标，做好其他各项工作