扎实推进课改 构建全新课堂

在积极推进终身教育发展的今天，研究学习者学习发展需求，探索能有效满足各类成人学习需求的教学手段，让绝大多数因客观学习条件受阻的成人学生在相适应的学习载体与环境中获得学习机会，是有效设计成人高等教育供给内涵与实施方式的根本目标。

近年来，我校在教学模式和课程实现方式上探寻符合实际的方法和手段，从改善成人高等教育供给方式出发，引导课改与创新，促进教学资源存量优化，实践学习资源有效配置，促进成人教育供给与满足学习需求相匹配，达到有效提升等方面做了广泛地尝试与探索。

为了更好地总结前期改革中的成功经验和有效做法，进一步探索我校课程改革的途径和办法，分管校长陆东梅会同业大教务处，分别在11月10日和11月19日召开课改课任课教师座谈会和课改课学生座谈会，深入一线教师和学生，倾听他们对课程改革的意见和建议。在座谈会上，与会的教师和学生都对我校的课改课程教学模式、教学效果给予了高度肯定，认为课改在“互联网+教育”教学模式下，促成网上、网下教学资源互补融合，形成学习内容精炼、时间紧凑、方法高效、形式多样和规范实施的教学方式，既满足了学生的学习需求和一定程度上解决了客观上的工学矛盾，又优化学习资源配置，提高了课堂学习效率，是今后课程改革的大方向。

教师和学生还就课改课程使用的辅助教学平台、视频资料的质量以及如选择多样化的考核方式，建立能真实评价学生学习成绩的课程学习考核评价体系等方面提出了自己的想法和建议。

陆校长表示，学校十分重视教师和学生的意见，近期还将召开专题会议，针对师生提出的共性问题进行整改，以适应课程改革的要求。在满足学习者学习发展需求导向下，探索“互联网+教育”的实践模式，是实现课程学习体系有效教改的重要实践活动，我校将继续在这些方面加大探索力度，把课程改革推向深入。