上海市黄浦区业余大学(大同学院)
2015年度工作计划
学校以“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”为目标,按照市教委颁发的《2015年上海市教育委员会工作要点》和《上海市黄浦区教育局2015年工作要点》的精神,以终身教育新一轮发展为战略目标,结合区域发展特点,结合成人教育发展实际,融合发展,努力为构建新黄浦区学习型社会建设的终身教育大平台服务,2015年的主要工作如下:
一、学校行政管理工作
(一)做好市级文明单位的创建工作
以创建第十八届市文明单位(和谐校园)为载体,把创建工作和学校的日常工作结合起来,常抓不懈,全面推进学校的各项工作开展,做好学校社会责任报告和创建指标体系的完成,做好中期验收工作,在创建中培育学校校园文化建设的特色项目,积极探索文明和谐校园建设与校园文化建设相结合的创建模式,提升创建的质量。
(二)做好学校管理制度建设工作
配合学校精神文明创建活动,研究制定新的管理制度;适时修订、制订符合发展需要的相关制度或规范,逐步建立符合业大进一步发展的具有可操作性的、适应性强的制度体系。
(三)做好校舍二期改造工程验收工作
参与完善校舍改造施工方案,争取让未来教学与管理需求、学校职能拓展需求较多地体现在建设中。按需介入对修建重要环节、材料使用等的有限监督,为确保二期工程效果要有所作为。
(四)强化档案管理工作
继续做好档案工作规范,按规范完成2014年全校档案归档工作,做好2015年档案收集工作;坚持校内部门档案工作中期指导和年度工作自查;支持档案人员岗位培训,不断提升工作水平;二期修建工程期间,设计建设标准档案室。
(五)加强校园安全防范工作
利用行政会议、教工大会开展校园安全教育,增强对全体干部和教职员工的安全防范意识;强化校园安全管理,做好节假日前安全检查,落实安全值班制度;检查消防安全措施,及时消除安全隐患,在各校区加强防范措施,确保校园安全。
(六)加强学校信息化建设
根据新校舍对网络建设的新要求,在硬件和软件两个方面提升信息中心能级。继续做好学校教务管理数据库建设和技术维护;做好升级毕业论文指导系统、建成学生选课系统、完善网上课堂教学系统等工作。
二、学历教育工作
(一)业大学历教育
1、进一步做好教学教务常规工作
统一基本要求,规范教学管理。在教学管理,教务管理,学生管理等方面在各校区之间协调一致;继续抓好各类教研活动,各系做好各课程校内“教分研合,教分考合”工作,做到“围绕学科、探讨教学、内容殷实、追求效果、责任到位”。系部要抓好“单独教学”课程的备课工作;抓好各专业毕业论文,和社会调查,要求进行过程和结果检查;继续抓好网上课堂教学方式的运用,抓好网上教学各个环节的工作规范;
2、进一步推进课程教学改革
积极探索新兴教学方式的应用。“微课”研究,鼓励教师参与校内外相关比赛,本学期主要参与黄浦区教育局“黄浦之光”评比,联教办的微课评比。结合教改活动,尝试将“微课”教学融入课程教学中,提升教学实际效果。参与有关单位组织的“MOOC”活动,寻找进一步在专科课程教学的切入点。
3、进一步规范教学相关工作
积极鼓励各系开展主题教研活动,围绕解决课程教学实际问题,各系自定主题,开展教研活动。进一步规范考务培训,保持每学期、每次学期考试的管理规范一致性。继续以教改为主题,征集2015年“求索”科研论文集,对中青年教师提出主动思考积极而为的科研工作要求。继续做好优秀学生、学生干部、奖学金获得者的评选活动。继续积极开展学生工作,探索建立班级学习小组,促进学习,凝聚学生。召开学生会工作会议,本年度工作重心:研讨工作专题会议“倡导诚信考试”;推行学习小组专题研究。
(二)开大分校工作
1、招生工作
做好2014年秋季招生工作的总结,做好新生生源数据的分析,做好2015春季、2015秋季招生工作的宣传策略方案;做好开大本科新专业的市场调研、申报工作。
2、教学与科研工作
积极申报开大建设项目,以科研带动教学,以教学推动科研,进一步使科研与教学相辅相成,达到教学相长的目的。
3、教学常规工作
加强教学教务管理与总校的沟通对接,保持管理工作的稳定。根据开大管理体制和教学教务模式的改革,做好教学、教务与开大总校各部门的沟通对接工作,加强分校与总校教学院系的沟通,保持管理工作的稳定,提高工作质量。落实教学过程,加强教学检查。做好网上教学、实践环节和教研活动等教学常规管理与检查,及时反馈检查中出现的问题并督促整改。开展期中教学检查,继续做好听课、召开学生座谈会等教学管理工作,以发现不足,及时敦促整改,不断提升教学质量。根据国家开大要求完成2014年教学检查及网上教学检查,确保教学质量。加强学生工作,提高学生凝聚力。继续推进学生会工作的开展和学生社团的建立,根据学生需求和条件许可,在本年度成立一至二个社团,丰富学生业余生活,提高学生凝聚力和对学校的归属感。完成2015年度优秀毕业生申报工作、2015年度奖学金的评选、发放工作。完善考试管理,提高考务工作质量。认真做好一年二次的期末考试和重考、一年两次的学位英语考试和一年四次的基于网络的课程考试。每学期开展考试组织培训工作,提高严肃考风考纪重要性的认识,规范考试组织管理,不断完善考试组织流程,提高考试组织水平,保持学校良好声誉。
三、合作教育和非学历教育工作
(一)合作教育
继续做好与上海应用技术学院的专升本合作教育工作。继续按照应技院要求,强化教学过程管理、把好教学、考试、社会调查、毕业论文等质量关。配备好管理人员,按规范选聘师资。继续做好南开大学远程教育(奥鹏黄浦业大学习中心)的招生和教学服务工作。
(二)自学考试
自考部将把规范办学的意识进一步强化,使之成为工作的自觉、自主意识。自考部将认真参加学校各项学习活动,提高认识,把握学校发展脉络。学校是上海、乃至全国的示范性自学考试助学组织,自考部将以高标准、严要求对待办学工作,自觉学习自考助学的有关法律法规和政策规定。高等教育自学考试是全国性考试,依法办学,规范办学是重中之重。自考部将进一步学习研究各级政策法规,领会精神,吃透要求,发挥优势,把规范意识渗透到各个工作环节之中。
(三)培训教育
大力宣传,主动推介。进一步动员部门中的每位老师继续做好学历教育的招生工作。抓住重点,努力拓展。针对我区的商业特点,我校也已积累大量的题库和优质教师资源。继续做好食品安全和酒类培训及考核工作。在原有基础上,进一步做好会计人员继续教育的培训工作,要继续深入的进行。按照区财务会计管理中心的要求,落实各项培训、管理工作,班主任要严格执行。会计人员网上培训,已逐步进入正规,人员也在逐步增加,要管理好机房的各项设施,积极做好上机考试的各项准备工作,保证上机考试的顺利进行。
四、社区学院工作
1、加强“家庭教育—学校教育—社区教育”的联动发展,促进终身教育体系的构建。
以“大教育观”、“大资源观”为引领,探索并完善促进“家庭教育—学校教育—社区教育”联动发展的机制,进一步推动终身教育体系的构建。开展上海市教委《探索学校、家庭、社会“三位一体”育人机制》科研课题,探索并完善“家—校—社”三者联动、融通发展的机制。积极开展家庭教育指导工作。
2、加强社区教育三级网络建设,夯实拓展第二级网络功能。
进一步推进社区学院、街道社区学校、居民社区教育学习点的三级网络建设,夯实第二级网络建设基础上拓展其教育功能。推进街道社区学校(老年学校)标准化建设工作。继续提升社区学院的能级建设,深化社区学院服务指导和研发职能,加强对街道社区学校的指导和服务。深入开展居民社区教育学习点建设。在夯实第二级网络建设基础上,试点开展社区学校和体验基地相融合的校外实践活动,将其建设成为市民参与体验式学习的“校外体验基地”。
3、加强理论研究,以实验项目引领社区教育的内涵建设。
指导、实施新一轮社区教育实验项目与科研工作,组织开展2015年—2016年度市级和区级社区教育实验项目工作;吸引区学促委成员单位、街道社区学校、业余大学及其他社会组织参与实验项目,依托专家团队,对实验项目实施过程进行指导。
4、加强师资队伍建设,整体提升社区师资队伍的专业化水平。
积极组织教师参加第二届上海社区教育教学评比活动。积极组织社区教师参与教育科研项目、科研论文撰写以及教育培训,探索我区社区教师培训学分与中小学教师培训学分的互认机制,提高社区教师自我发展的积极性和专业化水平。
5、深化特色鲜明的“市民海派文化体验基地”的内涵建设,扎实推进市民学习基地建设。深化具有区域特色的海派文化体验基地的内涵建设,继续探索社区教育体验式学习模式;深化对体验式学习的理解,进一步丰富市民体验课程与体验项目;继续开展海派文化体验基地的宣传工作;高效利用各个体验点的文化与活动资源,建设基地品牌项目。
继续推进市民学习基地建设,打造好居民家门口的学校。稳步推进市民学习基地(企业类);稳步推进市民学习基地(公办学校类)的建设;继续开展社校联动机制的探索。
6、继续开展微课、慕课建设,优化社区教育课程资源建设。
以满足各类人群的学习需求为目标,在充分调研的基础上,对接社会需求,继续开发数字化教育教学资源,优化课程建设。继续推进社区教育微课程建设。继续深化市民学习基地(企业类)课程建设。
7、加强信息化建设及数字化学习资源的整合。
进一步完善区域内教育信息化的基础设施,建设区域终身教育信息平台。进一步完善“黄浦学习网”建设和微信平台的建设。
8、加强学习型社会建设的指导,培育学习型组织。
9、开展2015黄浦区全民终身学习活动周,彰显黄浦品牌特色。
组织、落实第十一届上海市全民终身学习活动周各项赛事的参赛工作。
10、与时俱进,指导各街道开展市民培训工作。
借助数字化学习的平台,继续开展“智慧城市、智慧生活”的培训活动,举办“市民网上读书”等活动。主动服务黄浦区经济社会发展、文化大都市建设和国际化需求,大力推广和规范使用国家通用语言文字。
11、围绕总体目标,做好其他各项工作。