11月26日下午，黄浦区业余大学科研室主办的中青年教师沙龙活动在2号楼二楼多功能厅圆满举行。此次沙龙活动以“开放教育教师的‘双轮驱动’：教学实践反思与学术研究创新”为主题，旨在深入探索开放教育背景下教师的专业成长路径，促进教学实践与学术研究的有效融合。

此次活动由潘纳新副校长主持，中青年沙龙全体成员出席参加。活动邀请了上海开放大学公共管理学院教授、社会学博士王晓楠作为主讲嘉宾。

活动中，王晓楠教授结合自己丰富的学术经历和教学经验，详细阐述了开放教育教师的“双轮驱动”模式。她指出，开放教育教师的专业成长离不开教学实践反思与学术研究创新的双重驱动。教学实践是教师成长的基石，通过反思教学实践，教师可以不断总结经验教训，提升教学水平。而学术研究则是教师提升专业素养、拓宽学术视野的重要途径。教学实践与学术研究相辅相成，共同推动教师的全面发展。王晓楠教授还分享了自己在教学实践反思和学术研究创新方面的心得和体会。她强调，教师要保持持续学习的态度，不断更新专业知识，掌握新的教学手段和方法。同时，要积极投身于各类科研项目中，通过亲身实践来锤炼科研能力。在学术论文写作方面，要注重选题的创新性和实用性，明确研究目标、内容及预期成果。此外，还要加强学术交流与合作，构建广泛的学术网络，助力个人与学科的发展。

在互动环节，与会教师纷纷就教学实践和学术研究方面的问题向王晓楠教授请教。王晓楠教授耐心解答了教师们的问题，并分享了自己的一些经验和建议。她鼓励教师们要勇于尝试新的教学方法和手段，不断探索适合开放教育特点的教学模式。同时，要加强与同行之间的交流与合作，共同推动开放教育事业的发展。

最后，潘纳新副校长高度评价了此次活动，认为王晓楠教授的讲座真正做到了“让内行感觉深刻，让外行能够理解”，具备可操作路径。她认为此次中青年教师沙龙活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习、共同成长的平台，还激发了教师们在教学实践反思与学术研究创新方面的热情和灵感。学校及科研室将继续关注教师的专业成长需求，为教师提供更多的学习服务和专业发展机会。