继“以供给侧改革理念促进区办成人高校转型发展”到“文化立校”到“点亮校园”，虽然学校历经领导更迭，但是思想理念一脉相承。学历教育、非学历教育、社区教育如何进一步融通发展？学校三个校区的资源如何合理配置？如何调动教职工积极投入到学校的转型发展？为了厘清这些问题，11月15日，“点亮校园，汇智聚力”专题座谈会在四川路校区203会议室召开。范毅清书记、校长从“点亮校园”的背景、意义、怎么做等角度作重要讲话，党政办公室、社区老年教育部、培训自考部、教育发展处、5个系部参加了座谈。座谈会由沈刚副书记、副校长主持。

座谈会气氛热烈，14位与会者结合自己的本职工作，既仰望星空，亦俯首耕耘，畅谈所思所想，为点亮校园出谋划策。孙晔副校长立足学校长远发展，有利于学校学历教育招生的角度做了发言。培训部建议可以从保健养生、书法、绘画等课程入手，先把人“引进来”；艺术系感到能以“盘扣技艺”以点带面先融入到“点亮校园”计划；社区教育部提出可以有效整合建国路校区这个沿街房屋资源，把学校的“上海市民终身学习海派文化体验基地”、“上海市民终身学习需求与能力监测中心”两块授牌“亮”出来，把“点亮校园”的立意又提升了一个层次，将座谈会气氛推向了高潮。最后，范毅清校长又提出了“点亮校园”具体落地的要求，一是要提供有特色、沉浸式、可应用的体验课程；二是力求节约，从设计到施工要小投入、可持续。三是体验项目的设计要助力学校学历招生工作，提升办学服务质量。

“点亮”既是校园外观的点亮，也是办学内容的点亮；既是表现形式的点亮，亦是内涵发展的点亮；既是宏观展望的点亮，又是实践路径的点亮。通过此次座谈会，为“点亮校园”勾画了基本蓝图，作为文化立校的延伸有了具体抓手。