9月17日——9月24日，我校开展了2021学年秋学期第一次集中系部教研活动。各系部针对思政元素如何融入日常教学、提升混合式教学实践活动效率和效果等主题，进行了教学研讨，开展了各具特色的教研活动，收到很好的效果。

英语系教研活动中教师们集中观看了上海开放大学第一届思政教学大赛的英语获奖课程，从教学设计总体方案的构思，思政主题的撷选，思政教学的融入方式等多个维度一起进行了有效学习和积极研讨。

应用艺术系针对课改课程如何把教学资源结合思政教育做细化服务进行了研讨。张战天和朱文嵘两位老师分享了她们以学生为中心，提升教学品质，并通过扁平化的教学网络和微课程平台做好教学服务的心得。

计算机系教研活动侧重于讨论、交流实践类课程的教育教学方法，尤其对计算机类课程实验环境准备方案进行了细致的分析，形成了一致的做法：教师将实验环境打包成一个虚拟机，提供给学生，这样做可以省去学生自行安装的麻烦，提高了学习效率。此外，大家还对开学以来教学中的各种情况进行了充分的交流，达成一些共识。

管理系教研活动的主题是如何开展个性化教学。教师们围绕主题展开了充分讨论：有的教师以自己的教学实践为例，探讨了个性化教学中出现的问题和对策；有的教师结合中小学个性化教学与成人的个性化教学做了比较；还有教师对范式教学、标准化教学提出了反思，对流水线教育进行了剖析和批判。大家畅所欲言，在头脑风暴中收获满满。

基础部教研活动则是引导教师们重视在课程教学中加强课程思政元素的设计，并进一步研究了课改课程中面授课程与直播课程之间的互补、直播教学中互动难的解决方式、武警消防课程资源建设、微信公众号资源更新等问题。针对如何提高学员面授出勤率，教师们经过讨论认为在面授教学中注重激励策略的运用对提高出勤率有重要的作用。

经济系的教研活动围绕系部青年教师张畅老师参加开大青年教师大奖赛的教案、授课计划进行了集中听课和讲评，大家对小张老师授课方式和授课效果等展开了热烈地讨论，也对小张老师提出了很多建设性意见。目前严峻招生形式下，很多班级都是小班，如何开展小班教学老师们提出了很多有价值的想法。

在教师中开展教学研讨，借他山之石以攻玉，必将带动全校教师不断开展行之有效地教学改革，提高教学质量。