12月3日，由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室指导，上海市学习型社会建设服务指导中心办公室主办的2019年上海社区教育优秀微课评选总结大会暨资源应用推介活动在上海开放大学举行。市教委终身教育处调研员夏瑛、市老年教育工作小组办公室主任庄俭、市学指办主任彭海虹、上海教育软件发展有限公司总经理郭永进以及各区社区学院的领导、教师代表等60余人参加了此次活动。

会上，彭海虹对此次活动作了全面介绍和总结，指出今年申报微课的数量多、范围广、系列化、对象全、形式新、质量高的特点，也对下一步工作提出了注重系列化一体化建设、注重优势互补避免重复建设、注重建设和应用相结合的三点建议。

黄浦区社区学院副院长涂丽敏作了《讲好故事，让微课成为传播文化的载体》的交流发言。黄浦区在本次评选中提交的系列微课作品、在评选总结大会上作的交流发言，展示了以海派文化、老字号文化、江南文化为代表的区域文化积淀，以及本区在社区教育工作中整合、培育、推广优秀教育资源的具体实践。会上，杨浦、徐汇、长宁、静安、崇明等6区做了交流发言。

黄浦区社区学院申报的《走进红房子，人在故事中——西式餐饮制作与礼仪》系列微课获得一等奖；《“海派文化·上海故事”口述历史》系列微课获得三等奖。黄浦区社区学院获得2019年上海社区教育优秀微课评选组织奖。        今年的微课评选累计有16个区申报微课831个，包括微课系列83组，经专家评审，最终共评选出系列微课一二三等奖46组。黄浦区在本次微课评选中展示了风采、展示了水平。

庄俭点评此次微课评选活动，对此项活动的开展给予了肯定，并提出微课建设的“四多”：多主体、多内容、多渠道、多形式和“三结合”：微课建设与人的需要、与社区发展的需要、与文化传承的需要相结合。夏瑛在总结讲话时对各区社区院校的工作给予了肯定，指出今年的微课评选反映了课程本身的精、新、广三方面的特色，同时提出了微课建设与社区教育内涵建设的关联，强调重视、共享、保障的六字方针，即在今后的社区教育工作中，要重视微课建设，将其纳入社区教育规划；要通过建立配套的学具包、教材等多种方法，将微课开发成线上资源更好地共享；要落实好师资、助学志愿者、经费等方面的保障，共建“学习新空间，人人有空间”的学习型社区。