一、指导思想

学校的基础部是教学系部中一个比较特殊的系部，承担着各专业基础课程的教学任务，新生入学后，一般先由我部的教师任教。因此，基础部的教师不但要人人争创文明，充分重视精神文明建设，而且还担负着带领各个专业的新生投入到学校争创文明建设的活动中去。从这个意义上说，基础部的教师理应走在争创文明班组的前列。

二、争创平台

我部的教师经过充分的讨论酝酿，拟将下列活动作为争创文明班组的平台和载体：

1、学校的政治学习、政治活动

2、班组的学习讨论、教研活动

3、创建文明班组主题实践活动、参观考察活动

4、教学活动、教学实践并将在争创活动中不断探索，开拓新的争创平台和载体。

 

三、组织机构

在我校创建文明单位领导小组和工作小组的领导和指导下，由系部主任、工会委员作为核心，带领本部全体教师共同争创文明。

 

四、创建规划

（一）选择教师，就是选择高尚，选择文明。每位教师都要树立崇高的职业道德，忠诚于人民的教育事业，努力为高校大众化、普及化贡献力量，努力为市民提供优质的公共服务产品。要把师德教育作为践行公德和文明创建的核心。积极参加学校开展的各类争创文明的活动及竞赛。

（二）在争创文明班组的活动中，要克服重学历教育、轻社区教育的倾向，在努力搞好业大电大学历教育的教学工作的同时，积极主动参与社区学院开展的社区教育和社区培训，参加社区教育讲师团，争当志愿者，为社区学院的各项工作出谋划策，献计献策。

（三）本部的教师积极参加学校组织的读书活动、竞赛活动。积极为校报、简讯、学刊、校园网提供有关本部争创文明班组及其他活动的信息、稿件、文章。鼓励教师开公开课，开展教学改革，开展实践性教学活动，鼓励教师参加学校开展的校级讲课比赛。

（四）坚持以学员为本，努力为学员提供各类服务。面对多数学员处于成人高等教育中的弱势群体，特别是近年来不断增加的以外来务工人员为主的困难学员，本部教师要发扬“热情关怀、严格要求”的精神，要向学员宣传“知识改变命运、学习成就人生”的观念，以身作则、身体力行，带领学员争创文明。

（五）教师积极开展教学科研，提高学术水平，积极参加提升学历层次的进修和各种知识更新的培训。

（六）关心学校的各项工作，搞好本部工作的同时，充分发挥工会在本部的作用，发挥教代会代表在本部的作用，充分听取本部的民主党派和高级知识分子的意见，进一步发挥他们的作用。

（七）努力开展班组的爱国卫生工作，保持办公室的整洁，树立“厉行节约、反对浪费”的观念。教师衣着大方得体文明健康，做好计划生育达标工作。