为进一步规范教师教学常规行为，更为有效地开展系部教研活动，把教研活动作为切实提高教学质量的研究载体，特作以下要求：

一、教研活动的组织和实施

系部教研活动原则上以教学系部为单位，由各系主任负责教研活动的策划、组织和实施，负责确保此项活动的正常有序开展，负责教研活动过程档案制作和收集。

教师是开展同学科教研的参与主体，教研活动是学期教学任课的组成部分，参加教研活动情况应该作为学期或年度教学考核的评价因素，以及未来授课任务安排与否的重要依据。

二、教研活动的次数要求

系部教研活动应根据教学活动的实际需求开展，原则上每学期不少于4次，其中每学期校级集中性教研活动次数为2次（安排在第3周和第13周）。各系部要合理安排时间和地点，避免教研活动冲突，确保所有相关教师参加。要做好活动时间和活动内容的提前预告，通知相关教师参加教研活动。

三、教研活动的内容和形式

各系部应策划好每次教研活动的主题，根据本系部实际情况，安排好本系部的具体研究内容，切实有效开展教研活动。讨论主题应聚焦关注学生学习需求、教学改革、教师专业发展及解决当前教育教学中的各种实际问题等重点内容。活动形式可以选择主题研讨、教学示范、专题培训、外请报告等多种形式，相关主题还可以请分管校长、教务处、信息中心和班主任共同参与一起研讨，以不断提高教研活动的质量和效果。

具体可以参考以下主题：

1、学情分析，如何提高学生毕业率、降低流失率；

2、课改课程、通识课、武警、消防教学等专题教研；

3、实践性教学环节教学研讨；

4、教学中难点、重点讨论；

5、面授课或面授辅导课的教法研讨；

6、教学常规工作规范（授课计划、期中教学检查情况布置/反馈、期末复习工作、试卷提交等）；

7、师资队伍建设专项培训（含信息技术培训）；

8、招生工作，如何提高专本接读率；

9、由系部设计开展的其它专题。

系主任有责任做好教研活动的计划、实施和监督落实，

四、教研活动的申报与考勤

系部主任应制定好具体的教研活动实施方案，在集中教研活动前一周向教务处提出教研活动申报，确定活动具体时间和地点。

教研活动不能随意请假，确有特殊原因请假未参加的，应通过一定的方式补教研活动。若涉及考勤统计，按学校相关规定执行。

五、教研活动记录资料的归档

每次教研活动后，教研活动负责人应做好登记和记录，认真填写教研活动相关表格以及汇总本次活动相关资料，在1周内作为教学档案上交教务处。